Comunidades virtuales y su aplicación en el aula

Una comunidad virtual es un espacio en internet que es destinado para facilitar la comunicación entre los miembros del grupo al que se pertenece y que pueden estar ubicados en diferentes puntos geográficos en donde comparten sus gustos, pasatiempos o profesiones. Se comparten noticias, juegos, imágenes, documentos, etc. También se pueden intercambiar ideas mediante chats y blogs para compartir sugerencias, consejos o simplemente debatir un tema.

Dentro de esta comunidad hay dos tipos de roles:

• ·  Administradores: son los que controlan el grupo manipulándolo y coordinando la comunicación entre los miembros.
• ·        Participantes: son los que emplean los recursos proporcionados por los administradores para llevar a cabo los fines definidos.

Hagel y Armstrong  clasifican a las comunidades virtuales de la siguiente manera:

•  Geográficas: agrupa a personas de una misma área geográfica o interesadas en intercambiar información sobre un área geográfica.
• Demográficas: Reúne a usuarios con características demográficas similares.
• Temáticas: Orientadas hacia la discusión de un tema de interés para los usuarios, de tipo científico, cultural, político, comercial, recreativo, económico o social.
• Orientadas hacia la organización: el tema es definido según los objetivos y áreas de trabajo de la organización donde reside la comunidad.

Tipos de comunidades virtuales que pueden ayudar a los alumnos:

• ü  Correo electrónico (Gmail, Hotmail): éste puede ayudar a los alumnos a comunicarse y  transferir  archivos
• ü Grupos de noticias (Microsoft Help Groups): en éste los alumnos pueden estar actualizados sobre la información más reciente de sus gustos e intereses. 
• ü  Enciclopedias libres (Wikipedia, Lostpedia): los alumnos pueden descargar información que necesitan de base para la elaboración de sus proyectos.
• ü  Juegos de rol (Battle.net): sirve para que los alumnos obtengan destrezas y trabajen de forma colaborativa para llegar a un fin determinado.
• ü  Sistemas Peer to Peer (Skipe, BitTorrent, eMule): sirve para comunicarse, compartir imágenes y archivos. También se pueden descargar a la computadora.
• ü  Sistemas de tablón de anunción (Eye of the Beholder)

Los elementos que definen a una comunidad son: el objetivo, los objetivos personales, identidad del grupo, reconocimiento, medio, jerarquía, compromiso y liderazgo.

Uno de los principales grupos que se utiliza es el T1 MSN de Hotmail. En general las habilidades que desarrollan las comunidades virtuales en el alumno son:

• §  Integra al alumno en actividades grupales y hace que haya una interacción entre todos los actores del proceso enseñanza-aprendizaje.
• §  Incrementa la autonomía y la responsabilidad del alumno respecto al propio proceso de aprendizaje.
• §  Facilita el intercambio, colaboración y comunicación.
• §  Crea nuevas atmósferas de relaciones desarrollando la socialización mediante el intercambio de ideas y experiencias.

Conclusiones:

Las comunidades virtuales ayudan a que los integrantes del grupo en este caso los alumnos puedan compartir sus intereses, archivos, imágenes, puntos de vista, acuerdos e intercambio de información. Las comunidades que podrán ayudar a mis alumnos en sus trabajos de colaboración son: facebook en donde intercambiarán su puntos de vista y se compartirán los archivos e información necesarios para el proyecto. Gmail específicamente en la aplicación Play ayudará a que los niños elaboren sus documentos en Word o PowerPoint desde la comodidad de sus casas en donde todos los participantes pueden modificar el archivo. La  Wikipedia puede brindarle a los alumnos información teórica sobre el tema que se esta investigando y en Skipe pueden compartir, debatir y discutir sus ideas sobre el tema de investigación.

“El manejo adecuado de una comunidad virtual, ayudará a los alumnos a tener éxito en sus trabajos colaborativos.”

Bibliografía:

Comunidades virtuales. Disponible en: http://www.uv.mx/jdiaz/combas/tareas/modulo2/pdf/Contenido%202.5.1-R3Z%20y%20M.pdf

Comunidades virtuales. La noción de “comunidad virtual”. Junio 2014. Disponible en: http://es.kioskea.net/contents/760-comunidades-virtuales.

González, V. Comunidades Virtuales. Objeto de Aprendizaje. Disponible en: http://es.slideshare.net/zlara/comunidades-virtuales-2392775.

¿Qué son las comunidades virtuales? Disponible en: http://www.rivassanti.net/Community-Manager/Que-son-las-Comunidades-Virtuales.php.